Interkulturelle Partnerschaften, ein Mittel gegen Vorurteile

Weltoffenheit und interkultureller Dialog sind für die Ausbildung junger Menschen unerlässlich. Aber wie können wir in Zeiten der Pandemie, in denen das internationale Reisen stark reduziert ist und einige Universitäten sich sogar weigern, Studenten aufzunehmen, die am Erasmus-Programm teilnehmen, den Austausch aufrechterhalten? Interkulturelle Partnerschaften, ein in den 2000er Jahren an der Universität von Quebec in Montreal (UQAM) initiiertes Trainingssystem, bietet Antworten auf diese Herausforderung.

Ausgehend von der Beobachtung, dass sich Studierende unterschiedlicher Herkunft nicht auf dem Universitätsgelände treffen, schlug die interkulturelle Partnerschaft zunächst den Austausch zwischen Studierenden mit Migrationshintergrund vor, die an der Universität Französisch lernen UQAM-Sprachschule zur Integration in Quebec und Schüler, die an der Sensibilisierung teilnehmen Vorurteile, Diskriminierung und Rassismus in ihrer Ausbildung.

Mehr als 12.000 Studenten haben von diesem System profitiert und gemeinsam eine Aktivität im Zusammenhang mit ihrer Ausbildung durchgeführt. Interkulturelle Partnerschaften werden von der Institution durch die Mitarbeiter unterstützt, die sie organisieren, erleichtern und bewerten. Das ist diese transformative Führung Dies ist ein Vektor des sozialen Wandels und garantiert ein gutes Austauschmanagement.

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Interkulturelle Partnerschaften, Trailer.

Im Laufe der Jahre wurde die interkulturelle Partnerschaft an die Bedürfnisse von Studenten aus verschiedenen Universitätsprogrammen (Sozialarbeit, Soziologie, Kommunikation, Psychologie, Berufsberatung, Sprachenlernen) und verschiedenen Institutionen (akademisch und post) angepasst -sekundäre, Gemeindezentren), aber auch Berufsausbildungen wie die für zukünftige Polizisten. Dieser personalisierte Austausch kann von Angesicht zu Angesicht oder aus der Ferne erfolgen.

Ein Gerät, das an eine Vielzahl von Zielgruppen angepasst ist

Von viele interkulturelle Twinning-Erfahrungen, dass in Bezug auf die Ausbildung von Polizisten scheint uns in der Lage zu sein, Antworten zu geben Rassismusprobleme und Polizeigewalt, die in den letzten Monaten weltweit mehrere Proteste ausgelöst hat.

Inspiriert von der Arbeit von UQAM organisierte das Cegep de Maisonneuve (ein postsekundäres College in Montreal) eine interkulturelle Partnerschaft im Rahmen eines Soziologiekurses für zukünftige Polizisten. Dies ermöglichte es ihnen, Francization-Studenten aus dem Yves-Thériault-Zentrum der Kommission Scolaire de Montréal zu treffen. Die Lehrer, Sozialarbeiter und Bildungsberater der beiden Institutionen teilten ihre interkulturellen Partnerschaften in drei Sitzungen auf, um ihre Schüler auf Kommunikationsprobleme aufgrund der Vorurteile der Menschen aufmerksam zu machen Die Polizei hat in Bezug auf Einwanderer und umgekehrt. Genug, um einen echten Austausch zu schmieden, der über die Zahlen zu Polizeigewalt und Rassismus hinausgeht.

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JI-Projekt für Studenten der Polizei-Techniken mit Neuankömmlingen (Collège de Maisonneuve).

2019 wurde die interkulturelle Partnerschaftsformel für Psychologiestudenten aus Côte d'Ivoire und Frankreich gewählt. Obwohl die Universitäten ihre Studenten dazu ermutigen, sich gemäß ihrem Lehrplan für internationale Mobilitätsprogramme einzuschreiben, bieten sie mit geringerer Wahrscheinlichkeit Maßnahmen zum Abbau nationaler und ethnisch-rassistischer Vorurteile an.

Zwei Klassen von Studenten mit wenig internationaler Erfahrung, die an einem Master in Arbeitspsychologie eingeschrieben sind, eine an der Universität Félix Houphouët-Boigny in Abidjan, die andere an der Universität Lothringen in Metz. konnten zusammenarbeiten. Lehrer aus beiden Ländern haben sich koordiniert, damit sie gemeinsam Interviews mit Fachleuten aus ihren jeweiligen Schulungskursen führen können.

Die Schüler von Abidjan auf dem Bildschirm vor den Schülern von Metz während der Präsentationen per Videokonferenz.
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Diese interkulturelle Partnerschaft schärfte das Bewusstsein für die jeweiligen Vorurteile. Fernkommunikation scheint die Emotionen nicht verändert zu haben. Zu Beginn sorgte es für Überraschung und trug oft zur Freude und zum Wunsch bei, diese virtuelle Beziehung in ein reales Meeting zu verwandeln.

An der Universität Lothringen werden Gespräche geführt, um das System auf eine größere Anzahl von Studenten auszudehnen. Die Einschränkungen in Bezug auf die internationale Mobilität, die mit den aktuellen sanitären Bedingungen verbunden sind, könnten die Umsetzung ab dieser Rückkehr beschleunigen.

Ein vielversprechendes Gerät

Interkulturelle Partnerschaften sind sowohl von Angesicht zu Angesicht als auch aus der Ferne eines der Werkzeuge, die dies bewirken Gleichstellungsbeauftragte in Frankreich und EDI-Referenten in Quebec kann leicht mobilisieren, um Vorurteile und Diskriminierung zu bekämpfen.

Aus der Ferne lädt interkulturelle Partnerschaften dazu ein, sich zu treffen und sich darauf vorzubereiten, während die Vorteile von Angesicht zu Angesicht erhalten bleiben. Es gibt auch eine bessere Vorstellung von den Realitäten des Landes, in das der Student reisen und sein Studium fortsetzen könnte. Das System kann einerseits zur Entwicklung einer internationalen Mobilität von Studenten aus den Ländern des Nordens zu denen des Südens beitragen und andererseits zur Verringerung der Abwanderung von Fachkräften aus dem Süden, wodurch die Ströme umgekehrt oder ausgeglichen werden. Strom.

Beachten Sie, dass sich interkulturelle Partnerschaften an hybride Situationen anpassen können. Zum Beispiel wurden kürzlich aufgrund der Beschränkung die Paarungen von Angesicht zu Angesicht fortgesetzt und aus der Ferne abgeschlossen. Diese Neuorganisation zwischen direkten Besprechungen und Ferndialogen ermöglicht es auch, die Anforderungen an eine bessere Regulierung des Reisens zu erfüllen, um den CO2-Fußabdruck zu verringern und die Umwelt zu schützen.

Interkulturelle Partnerschaften sind ein vielversprechendes Instrument, um auf die Herausforderungen der sozialen Verantwortung der Universitäten in einer Zeit zu reagieren, in der sich unsere Gesellschaften großen Herausforderungen stellen müssen, nämlich einer neuen Geographie der Mobilität im Zusammenhang mit der Pandemie, wie der des Rassismus, die Für den Akademiker Dany Laferrière ist das nichts anderes als ein Virus.

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